《表3 语文寒假作业设计：基于学习目标的作业设计》

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《基于学习目标的作业设计》

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如确定学习目标的同时，要明确作业指向的学习水平。可以依据布卢姆教育目标分类学将学习的认知领域分为知道、领会、应用、分析、评价、创造六个层次；“知识”维度分为四类:事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。可以按照学科教学基本要求进行水平划分。可以依据三维目标，在考虑作业的知识和技能目标的同时，考虑作业的过程和方法、情感态度和价值观。不同题目的题型可以包括选择题、填空题、简答题、论述题、实验题、听说题、活动题、合作题等。题目的难度依据学科内容和学生学情，对于题目的难度加以预测。作业难度划分为较低、中等、较高等级。作业设计过程中，不同难度的题目比例合理安排。表3是三年级第一学期基于学习目标的语文寒假作业设计。