《表3 学生错误情况:基于学习目标的作业结果分析与教学改进》
如“已知|x–3|=5,求解x”这一作业的结果分析中,教师得出学生的错误率为45%,属于错误率较高的题目,教师列举出了学生的错误情况,如表3所示。
图表编号 | XD00148604900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.05 |
作者 | 黄自敏 |
绘制单位 | 上海市松江区教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
如“已知|x–3|=5,求解x”这一作业的结果分析中,教师得出学生的错误率为45%,属于错误率较高的题目,教师列举出了学生的错误情况,如表3所示。
图表编号 | XD00148604900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.05 |
作者 | 黄自敏 |
绘制单位 | 上海市松江区教育学院 |
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