《表3 学生错误情况:基于学习目标的作业结果分析与教学改进》

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《基于学习目标的作业结果分析与教学改进》


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如“已知|x–3|=5,求解x”这一作业的结果分析中,教师得出学生的错误率为45%,属于错误率较高的题目,教师列举出了学生的错误情况,如表3所示。