《表1 1 在辅导班/非辅导班学习的学生受家庭作业错误指导方式影响T检验》

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《家庭作业指导方式对小学生心理影响实证研究》

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注：*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001

从表1可以看出，家庭作业错误指导方式对学生的心理影响问卷3个因素的内部一致性系数在0.558～0.801，总体问卷内部一致性系数为0.863，说明本问卷具有较好的信度。