《表8 家长不同关注程度下学生受家庭作业错误指导方式影响T检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《家庭作业指导方式对小学生心理影响实证研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001

不同关注程度下的学生没有显著性差异，问卷总分和3个因子分都在临界线以上，说明无论是被家长忽视的小学生还是没有别忽视的小学生在情绪、认知、人格方面都受到家庭作业错误指导方式的影响。见表8。