《表2 家庭作业错误指导方式对小学生心理影响问卷信度系数》

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《家庭作业指导方式对小学生心理影响实证研究》

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本问卷通过spss因子分析计算，kmo值是0.895，得出家庭作业错误已指导方式对学生的心理影响问卷由3个因子构成，每个因子特征值均大于1，对问卷进行相关分析，结果显示各因子分和总分之间的相关系数在0.761～0.902，均达到显著性相关，说明本问卷内容效度良好。见表2。