《表1 地理知识分类：基于马扎诺教育目标分类学的作业设计——以初中地理为例》

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《基于马扎诺教育目标分类学的作业设计——以初中地理为例》

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本研究基于马扎诺教育目标理论从认知系统、元认知系统和自我系统出发构建作业设计的框架，将作业设计分成学科问题的设计、作业元认知策略问题的设计和作业动机水平评估问题的设计三个维度。以初中地理为例，因地理学科根据其知识分类主要涉及信息和心智程序两个类别，依据此理论对地理学科知识领域的每个子类别进行编码，具体划分如表1所示。