《表1 课题学习目标：基于地理“P+S”自能发展课堂课案设计——以“日本”为例》
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《基于地理“P+S”自能发展课堂课案设计——以“日本”为例》
例如，“日本”一节的课标要求，对照地理学科的核心素养。笔者根据本节教材内容，设定本节课学生的学习目标，如表1所示。
| 图表编号 | XD0056088100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.15 |
| 作者 | 张超、张建秋 |
| 绘制单位 | 武汉市常青树实验学校、武汉第七中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
