《表2 课堂教学过程：基于陕西省首届课堂创新大赛的教学设计——以“自然地理环境的整体性”教学为例》

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《基于陕西省首届课堂创新大赛的教学设计——以“自然地理环境的整体性”教学为例》


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课堂上，基于案例教学法，通过视频导入法激发学生的学习欲望；通过问题探究，引导各组展示，调动学生参与课堂的积极性；通过讲授、归纳总结让学生形成知识体系。教学过程见表2。

图表编号XD004276300    严禁用于非法目的
绘制时间2019.10.16
作者杜建括、李双、邢海虹
绘制单位陕西理工大学历史文化与旅游学院、陕西理工大学历史文化与旅游学院、陕西理工大学历史文化与旅游学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

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