《表1：对小学语文作业设计与评价的几点思考》

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《对小学语文作业设计与评价的几点思考》

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在时间管理的自我监控实施过程中，学生通过填写相关内容，对自己作业完成的时间、使自己分心的因素有一个直观的认识，逐渐形成自我反思，并理解：时间是极其重要的学习资源。在这一过程中，需要家长付出更多的耐心，努力为学生创设安静的学习情境，教师也要及时对时间管理中出现的问题作出干预和指导。作业评价如果开始于此，就可以帮助学生建立自我评价意识，消除无关因素的影响，增强自律性，提高作业完成的时效性，不断获得成功的体验。