《表2 2019级医学影像学专业学生对组织学与胚胎学以问题为核心的教学模式的学习感受》

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《以问题为核心的课堂教学模式在组织胚胎学教学中的应用》

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组织学与胚胎学课程以问题为核心的课堂教学模式于2019年下半年在2019级医学影像学专业2班和3班进行了实施，2个班级共221人。组织学与胚胎学课堂教学结束后对学生发放调查问卷，共发放问卷221份，回收问卷221份。221名学生调查问卷结果见表2。