《表1“问题1”调查结果:大类培养模式下学生专业分流的现状与对策——以东华理工大学工商管理类学生为例》
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《大类培养模式下学生专业分流的现状与对策——以东华理工大学工商管理类学生为例》
如表1所示,主要根据“学生的兴趣爱好”选择专业的最多。在大类培养模式下,学生对各专业的了解程度有所增加,能发现自己对哪个专业更感兴趣。同时,父母建议仍然具备一定的影响力,仍存在部分学生未摸清自己的想法、随大流的现象。
图表编号 | XD00169801700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.25 |
作者 | 马杰、刘璐 |
绘制单位 | 东华理工大学经济与管理学院、东华理工大学经济与管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |