《表2 各知识模块的学时:《线性代数》课程教学的几点思考》
如果把整个教学分成3个模块:1)行列式与矩阵的计算;2)向量组的线性相关性和线性方程组的求解;3)相似对角化和二次型.学时按“四三三”的比例分配给对应模块(见表2).从表2可知,64学时的课程可以按照这种方案进行授课,如果48学时和32学时的《线性代数》也按此模式,虽然包含了课程的全部内容,但学生的学习体验较差,达不到预期效果.
图表编号 | XD00167119500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.06.28 |
作者 | 薛亚龙、林启法、雷朝铨 |
绘制单位 | 宁德师范学院数理学院、宁德师范学院数理学院、宁德师范学院数理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |