《表1:例谈创造性使用多媒体辅助教学的几点思考》
总之,多媒体是数学教学的重要辅助手段,创造性地使用多媒体辅助教学,信息技术与数学课程的深度融合,可以显著提升学习效率,实现高效教学。这就需要广大数学教师以数学课堂教学为抓手,融合信息技术与数学教学,精准把握切入时机,凸显教学主体,发展学生的数学素养。
图表编号 | XD00225892900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.09.05 |
作者 | 蔡金华 |
绘制单位 | 安徽省阜阳市临泉县陶老乡詹营小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
总之,多媒体是数学教学的重要辅助手段,创造性地使用多媒体辅助教学,信息技术与数学课程的深度融合,可以显著提升学习效率,实现高效教学。这就需要广大数学教师以数学课堂教学为抓手,融合信息技术与数学教学,精准把握切入时机,凸显教学主体,发展学生的数学素养。
图表编号 | XD00225892900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.05 |
作者 | 蔡金华 |
绘制单位 | 安徽省阜阳市临泉县陶老乡詹营小学 |
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