《表1 2018年义务教育教师资源配置基本情况》

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《21世纪我国农村义务教育财政体制发展研究》

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由于农村地区财政能力有限，在义务教育经费投入、师资力量、办学条件等方面，现阶段依然存在较大的城乡和县域差距，造成农村义务教育财政资源配置不均衡。如在师资力量方面，教育部公布的2018年全国教育事业发展情况数据显示，农村义务教育阶段教师的学历合格率和高学历教师所占比例都低于城市地区（表1）。由此可见，我国义务教育阶段的资源配置结构有待优化。