《表1 2018年中国优质中、小教育资源的总规模及区域强度排序》

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《中国优质基础教育资源空间格局形成机制及综合效应》

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注：优质教育资源的区域强度表示地图变形比值，即区域强度值=变形后区域面积/变形前区域面积；地图变形比值越高表示区域内的优质教育资源配置的优势和强度也越大。

图3b为中国优质中学教育资源强度在地级市尺度上的空间分异。除了体现出与小学阶段相一致的东西部差异外，优质中学教育资源整体上呈现出北方强于南方，沿海强于内陆的空间规律；华北、山东半岛以及华东地区的优质中学教育资源强度最大，并基本形成了以“北京—莱芜—泰州—泰安—无锡—苏州—镇江—常州—南京”为优势核心的“京津冀—山东半岛—长三角”优质中学教育资源走廊。值得注意的是表1中强度值显示中学阶段的地图变形程度普遍低于小学阶段，一定程度上反映了优质中学教育资源格局的相对均衡性。