《表1 统编教材八年级上册第三单元写作练习安排》

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《基于统编教材教学的读写结合实践探索——以苏轼《记承天寺夜游》的改写为例》

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根据单元写作要求，落实课文写作要求，笔者根据课文的练习设计，挑选《答谢中书书》和《记承天寺夜游》作为读写结合的范例。首先，这两篇短文所描写的景物为“江南山水”和“月亮”，是学生相对熟悉的题材。其次，《答谢中书书》作为“模山范水”的经典，其多角度观察景物、多感官体验景物、动静结合写活景物，是通过多种手法观景写景的教学范本。而《记承天寺夜游》作为古代记游类散文的名篇，短短85字，既记事描景，又抒发感想，是教学“描写景物时融入感情的”的范本。再次，两篇散文均篇幅精短、词约义丰，可以给学生的改写提供丰富的想象空间。具体的写作练习安排如表1。