《表1 学生学习中参与情况知情表》

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《基于核心素养调控课堂深度教学的策略》

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学生的参与度，是指教育质量评价实践中，设计对学生学习和生活体验方面的调查量表，测量学生参加教学活动的指标。学生参与到教学活动，关注教学过程与结果。以学生为中心是深度教学的首要维度。那么，学生参与课堂，有哪些指标?崔允漷教授从学生的准备、倾听、互动、自主和达成五个视角，研制学生学习中参与情况知情表（参见表1）。[5]