《表1 小学生参与小组合作学习的具体过程》

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《小学数学课堂教学中小组合作学习的应用策略研究》

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在成功组建合作小组，掌握开展合作学习的具体方法，做好合作学习效果评价设计的基础上，在此以小学数学人教版教材三年级上册“两位数加数位数的进位加法”为典型案例，展示小学生在数学课堂上进行小组合作学习的过程。这一节的教学重点是两位数加两位数进位加法竖式计算、书写方法，教学难点是两位数加两位数进位加法个位“满十进一”的算理。小学生参与小组合作学习的具体过程如表1所示。