《表2 不同性别的学生小组合作学习能力及英语基本技能发展情况》

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《校本课程“中国文化英语学习”学生收获及其课程态度调查》

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df=1096，p<0.05

(1）独立样本T检验显示，不同的性别对小组合作学习能力、英语基本技能收获有显著性差异。女生的小组合作学习能力、英语基本技能收获显著高于男生（详见表2）。