《表3 缺失信息填写表：小学英语阅读理解教学新策略探析——基于《中国英语能力等级量表》标准》

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《小学英语阅读理解教学新策略探析——基于《中国英语能力等级量表》标准》

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这是一篇典型的描述事物短文，描述的是Zhoujie和Liuli各自的服饰特征。以上语篇可以看出描述性阅是读题材带有一定介绍和说明特征的语篇，教学中给学生们提供一个信息不完整的表格支架（missing chart），布置学生自主阅读，学生在规定的时间内找到缺失信息（missing information）。表格如表3:

图表编号	XD0086211800 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.06.30
作者	左鹏、谭艳
绘制单位	湖南师范大学教育科学学院、长沙高新区明华小学
更多格式	高清、无水印（增值服务）