《表1 词汇运用能力:基于《中国英语能力等级量表》的词汇学习策略研究》
表2显示,经常使用词汇策略的学生约10%,说明学生能积极地运用学习策略学习单词。27.75%的学生是“通过使用喜欢的学习软件学习单词”、19.14%的学生“采用多种方式记忆单词,如建立单词卡、单词本、朗读、利用语音规律”。使用最少的就是“通过了解世界各地的风土人情,学习相关的语言知识”(6.22%)、“通过背诵美文﹑名人演讲等丰富自己的词汇知识,扩大词汇量”(7.18%)、“能通过阅读原版读物,有意识的积累词汇和纯正的表达方式”(8.61%)。
图表编号 | XD00175354200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.15 |
作者 | 彭鹏燕 |
绘制单位 | 江西软件职业技术大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |