《表1 移动网络评价体系是否有利于提高学习兴趣、自主学习能力和学习效果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于UNIPUS移动网络平台的大学英语新型形成性评价体系构建探究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表2可以看出，学生对分阶段撰写反思报告持肯定态度，学生在刚开学时还未形成制定学习计划的习惯，经过撰写反思报告之后，学生能有意识地进行学习规划。此处教师的及时反馈是关键，因为只有教师及时提出意见，学生才能及时调整学习计划从而有意识去提升自身水平。