《表1 定积分概念课上教学任务设计》

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《课程思政融入医用高等数学教学的探究》

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课程思政建设应坚持教书与育人相结合的原则，围绕知识目标、能力目标、德育目标三位一体构建课程思政体系，将思想政治元素渗透到课程标准和教材中，体现在数学教学的全过程。本文以定积分概念为例，给出了课上任务教学设计和整体教学模式（见表1、图1）。