《表2 列举“抗生素”课上任务》

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《基于SPOC+问题的药物化学课堂教学实践研究》


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从表2课上任务单中得出,相比于传统,教学师生的角色已发生互换。课堂中,师生共同解决学习中存在的问题,进一步消化、整合知识。