《表1“定积分”思政案例设计》
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深入挖掘与专业知识体系相协同的高等数学思政元素，以实现高职院校个性化、专业化的培养目标。以“定积分”思政案例设计为例，说明不同专业教学内容改革方向，如下图表1所示。
| 图表编号 | XD00220761000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.25 |
| 作者 | 刘红 |
| 绘制单位 | 重庆电子工程职业学院通识教育与国际学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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