《表2 问题设计观察表:指向高阶思维的思政课堂案例观察》

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《指向高阶思维的思政课堂案例观察》


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课后,我们听取了各组的观察汇报,在对观察结果进行分析总结的基础上达成了几点共识,并对教师提出了改进建议。