《表2 PAD课堂观察表:指向高阶思维:初中PAD全景课堂教学的探索》
注:从以上维度记录过程并给出“优、良、合格、努力”之中的一项等第。
其次课堂教学评价采用PAD课堂观察表(表2)评价,观察PAD使用的合理性、创新性、实效性、广泛性。
图表编号 | XD00109872600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.25 |
作者 | 张鹏恩、徐豪壮 |
绘制单位 | 舟山市普陀第二中学、舟山市普陀第二中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
注:从以上维度记录过程并给出“优、良、合格、努力”之中的一项等第。
其次课堂教学评价采用PAD课堂观察表(表2)评价,观察PAD使用的合理性、创新性、实效性、广泛性。
图表编号 | XD00109872600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.25 |
作者 | 张鹏恩、徐豪壮 |
绘制单位 | 舟山市普陀第二中学、舟山市普陀第二中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |