《表1 课程中融入思政元素的案例》

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《高职艺术设计专业课程思政建设路径研究——以设计构成课为例》

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构成理念、构成形式、法则运用、色彩心理等课程理论知识都与人们的生活息息相关。在实际的教学设计中，可以结合这些基本理论知识，通过典型的案例及项目融入思政元素[7]（表1），在教学过程中开展对学生的思政教育，既加强学生对基础理论知识的理解，又促进学生对构成基础知识的应用，全方面提高学生的人文素养和综合素质[8]。