《表1 宏观经济学课程思政示范课建设的案例设计举例》

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《“三目标、一根本”框架下宏观经济学课程思政建设思考》

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宏观经济学课程思政建设改革旨在用好该课程课堂教学主渠道，仔细挖掘该课程内容中的思政元素，在传授宏观经济知识的基础上着重思考思政内容如何嵌入，从而引导学生将所学的理论知识转化为内在德性，培养学生的理想信念、价值取向、政治信仰和社会责任[2]。一门课程的课程思政是一个系统工程，案例教学是宏观经济学常用的教学方式，基于案例内容的复杂性、来源的多样性等特点，案例环节是思政方面的关键点。对案例“选择→实施→效果评价及反思”进行全环节课程思政建设和改革，能够支撑整个课程的思政建设。该部分通过列举河北科技师范学院2020年度“课程思政”示范课建设项目的部分建设成果说明宏观经济学各章节案例教学如何支撑课程思政建设[3]，如表1所示。