《表1“定积分概念及应用”教学设计》

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《基于混合式学习高职数学教改探索与实践——以机电一体化专业为例》

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根据学生测验情况调整教学内容，更新微课。上传视频资源及学习任务单，并布置相关的作业。学生接受到学习任务后，对任务进行分析，以个人或小组网上微课视频预习。小组内进行线上或线下的讨论，理清大家的难点和疑惑点，把碰到的问题发送到平台或者通过QQ群和老师联系，并填写《定积分的概念微课学习任务单》及《小组讨论情况表》，认真完成微课后作业后上传。要求每个人参加，各组组长监督，老师检查各团队学习情况，利用碎片化时间及时答疑，并且在网上互相点评。了解学生知识技能的掌握情况和存在的问题，由此来设计课堂的训练任务和教学策略。