《表1 基于重要概念的单元教学中“任务—情境—活动”设计》
教师以此创设真实的问题情境,引出单元主题——细胞的物质输入与输出,之后是学习任务、学习情境及学生活动的设计(表1)。
图表编号 | XD00181729000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.10 |
作者 | 吴长菊、刘飞、王兴泉 |
绘制单位 | 淮北师范大学生命科学学院、淮北师范大学生命科学学院、安徽省脽溪县第二中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
教师以此创设真实的问题情境,引出单元主题——细胞的物质输入与输出,之后是学习任务、学习情境及学生活动的设计(表1)。
图表编号 | XD00181729000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.10 |
作者 | 吴长菊、刘飞、王兴泉 |
绘制单位 | 淮北师范大学生命科学学院、淮北师范大学生命科学学院、安徽省脽溪县第二中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |