《表4 主题阅读：钱氏导读法在整本书阅读教学中的运用——以《骆驼祥子》为例》

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《钱氏导读法在整本书阅读教学中的运用——以《骆驼祥子》为例》

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统编本教材七年级下册自主阅读推荐书单上有柳青的《创业史》和路遥的《平凡的世界》。笔者让学生将祥子与《创业史》中的梁三、梁宝生形象进行比较，探究三人命运的不同。还将祥子与《平凡的世界》中的孙少平形象进行对照（见表4）。此外，还可以结合“个人奋斗者最终走向毁灭”这一主题，将司汤达的《红与黑》与《骆驼祥子》进行比较。也可以取同一个作家的不同作品进行比较，如老舍的中篇小说《月牙儿》和《骆驼祥子》都体现了对城市底层下层贫民的关注，可引导学生对两部作品的主题、悲剧意义等进行比较阅读。