《表1：学习任务群驱动下的整本书阅读指导——以《骆驼祥子》主题探究为例》

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《学习任务群驱动下的整本书阅读指导——以《骆驼祥子》主题探究为例》

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《骆驼祥子》是一部经典小说，它所展示的主题，自然具有多义性，本文只是摘取其中影响较大的一义，通过学习任务群的设计，引导学生在注重个人研读的基础上，在学习任务群的驱动下，激发兴趣，高度参与，深度融合，最终有效促成学生对《骆驼祥子》整本书的阅读，对文本主题的深刻理解。