《表1：谈整本书阅读导读课的教学策略——以《了不起的狐狸爸爸》为例》

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《谈整本书阅读导读课的教学策略——以《了不起的狐狸爸爸》为例》

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“阅读整本书”应是伴随学生一生的，我们可以乐观地期待，在整本书阅读的导读课、课中推进课和课后分享课的教学研讨中，学生阅读整本书的兴趣将会有始有终，学生阅读整本书的能力将与日俱增，成为促进师生自主阅读乃至全民终身阅读的一个杠杆。