《表1 课文预测：预测策略在中年级语文阅读教学中的运用——以统编教材三年级上册《总也倒不了的老屋》为例》

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《预测策略在中年级语文阅读教学中的运用——以统编教材三年级上册《总也倒不了的老屋》为例》

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在本课教学中，教师可充分利用课后习题，引导学生进一步强化对预测的认知，提高学生运用预测的能力。如教学第一题，教师引导学生回顾各种预测引发的讨论和思考，感受一边读一边预测的乐趣，如表1所示。