《表1 大学生创新支持感现状（n=369)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《教师课堂创新支持对大学生创造性的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

对教师课堂创新支持的各个条目进行分析发现，“在课堂上，老师总是鼓励我们发表不同的意见”的平均数为4.18，“在课堂上，老师允许我们有依据地质疑或批判一些知识或观点（包括老师本人的观点）”的平均数为4.11，都达到了比较好的水平，具体如表1所示。这与以中学生为对象进行研究的结果不同，中学生进行课堂讨论中，教师鼓励其发表不同的意见的评价得分低于3分。