《表3 S大学教职工获得感现状》

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《高校工会提升教职工获得感路径研究——以S大学为例》

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注：本表数据为问卷原始数据计算所得。

通过对S大学教职工获得感九个要素进行统计分析可以发现，当前S大学教职工获得感不高，各要素满意度得分均值在2.7576～3.0985范围内。满意度得分均值大于3的要素包括收入增长、自我价值实现、社交归属感和工作认同感，满意度得分均值较低（2.7左右）的要素包括政治权利和公平公正的分配制度。这就说明，高校教职工对收入增长、自我价值实现、社交归属感和共同认同感方面的客观获得较为满意，而对政治权利和公平公正的分配制度方面的客观获得满意度一般。（见表3)