《表3:非英语专业和英语专业学生不同英语水平组间外语焦虑程度的Post hoc检验》

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《非英语专业与英语专业学生外语焦虑的对比研究》

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*均值差在0.05水平显著

从表3可以看出，非英语专业的高分组和低分组学生在外语焦虑上存在显著差异，均值差为-40.75812，P<0.05；高分组和中间组间存在显著差异，均值差为-21.13212，P<0.05；中间组和低分组之间存在显著差异，均值差为-19.62600，P<0.05。对于英语专业学生来说，高分组和低分组之间，高分组和中间组之间，中间组和低分组之间的均值差分别为-39.69660，-18.94680，-20.74980，P均小于0.05，表明在外语焦虑方面，各组之间有很大差异。尤其是高分组和低分组之间的外语焦虑差异最为显著。