《表4 不同年龄的幼儿园教师教学效能感差异分析》

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《幼儿园教师教学效能感与主观幸福感的关系研究》

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如表4所示，以年龄为自变量，教学效能感总平均分和各维度平均分为因变量进行差异比较，结果显示，不同年龄的幼儿园教师在教学效能感及呈现活动内容、活动氛围营造维度存在显著差异，在多元活动策略维度存在极其显著差异，在其他维度不存在显著差异。