《表1 实践考试评价表：医学影像诊断学实验教学模式探索》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《医学影像诊断学实验教学模式探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

“骨骼肌肉系统”章节的实验课结束后，采用实验考试和问卷调查的方式进行综合评估教学效果。（1）实验考试。考核形式为教师选取8个典型病例分析题，2组学生在规定的时间内作答，考试内容分别为正常病例1例、骨及软组织创伤2例、化脓性骨髓炎1例、脊柱结核1例、骨肿瘤2例、股骨头坏死1例。同一教师对85份答卷根据统一的评价标准阅卷、记分，评价标准见表1，并对学生考试成绩进行统计学分析。（2）问卷调查。课程结束后对2组共85名学生以无记名投票方式进行问卷调查，记录如下问题:（1）对本章节内容是否有学习兴趣；（2）学习时间是否充足；（3）学习过程是否有难度；（4）该教学方式对培养独立思维能力如何；（5）是否能提高学习效率。采用李克特量表（Likert scale）5级评价方式，5分:非常肯定；4分:肯定；3分:不确定；2分:不肯定；1分:非常不肯定。