《表1 传统教授式学习与地图学习的对比》
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通过从结果、记忆方式、特征这三个方面分析传统教授式学习与地图学习，我们不难发现地图学习对学生的科学素养的发展是更有利的。 （如表1）
| 图表编号 | XD0079852200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.25 |
| 作者 | 蔡菁 |
| 绘制单位 | 南京市北京东路小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 传统教学的小组学习与合作学习中的小组学习之对比[3]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/TYJX202010009_05800.gif)
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