《表1:文献阅读中的批判性思辨能力》

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《高校英语教学范式新转移:从语言技能训练到科研能力培养》

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我们完全可以在英语教学中，通过文献搜索、分析和评价来培养学生批判性思辨能力，促进他们创新能力的培养。如我们在学术英语课程中，围绕城市母乳喂养率下降这一主题，让学生搜索相关文献。不少学生发现在已有研究中，大多围绕城镇化、西方意识、健康体型、社会地位、经济收入，家庭影响等进行问卷和访谈。一些学生通过分析，发现宗教信仰和民族身份也是一个重要因素，而前人文献很少提及，因此他们从基督教，佛教等宗教信仰，从汉族、白族和苗族等不同民族身份进行调查，得出了新的发现。科研活动中的信息汲取、分析、置疑和综合是创新的第一步，高校英语教学完全可以凭英语作为国际通用语的优势在这方面大有作为。