《表2 绩效考核对教师激励的独立影响》

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《高校绩效考核有效激励教师的多重中介效应分析》

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依据统计结果（见表2），绩效考核对教师激励不论有没有控制变量，均呈现显著正向相关。比较模型1和模型2，模型1中绩效考核与教师激励呈现显著正向相关，绩效考核对教师激励的解释力达到20%；模型2中加入控制变量后，绩效考核与教师激励仍然呈现显著正向相关，绩效考核对教师激励的解释力达到20.8%；。除此之外，性别、年龄、最后学历、职称、身份对教师激励影响不显著；但最后学历毕业学校对教师激励影响显著，呈现负向相关。两个模型中的数据均显示绩效考核越合理、教师激励效果越好。因此，可以得出结论，绩效考核对教师激励具有显著的独立影响。