《表2 高校教师对科研绩效考核内容及标准的满意度》

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现阶段，我国高校之间的竞争主要表现在科研能力和教学职称两个方面，各所高校都将竞争优势锁定在科研成果和高级教职工的数量上来，因此，高校普遍存在一个现象——“重科研，轻教学”，很多高校教师都将主要精力放在写论文、做课题、评职称方面，高校相应的也将考核重点放在这一方面，偏离了教育“立德树人”这一根本任务。另外，绩效考核标准单一化，不同学科、不同岗位差别较大，严重影响着各个学科的同步发展，削弱了部分高校教师的工作积极性，不利于高校可持续发展。下面以某学院自然科学和人文社会科学两门学科的满意度为例（见表2）。