《表4 微构习题:创意微练习:小学生数学高阶思维培养的载体创新》
《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”设计一些具有现实意义、思考价值的练习,允许学生根据自己的认知水平和生活经验做出不同的解答,给学生的创新思维创设一个更广泛的空间(如表4)。
图表编号 | XD0062885700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.04.25 |
作者 | 谢中英 |
绘制单位 | 平湖师范学校附属小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”设计一些具有现实意义、思考价值的练习,允许学生根据自己的认知水平和生活经验做出不同的解答,给学生的创新思维创设一个更广泛的空间(如表4)。
图表编号 | XD0062885700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.25 |
作者 | 谢中英 |
绘制单位 | 平湖师范学校附属小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |