《表2 实验组和对照组“作文成绩”后测比较》
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《引“词块”活水 浇灌写作之花——“词块教学渗透小学英语五年级写作”的运用新探索》
表2显示实验后,实验组的作文均分为4.6,对照组的作文均分为4.4。由此可见,实验组的作文成绩提高幅度要高于控制组的提高幅度。
图表编号 | XD0060242800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.05 |
作者 | 杨逸帆 |
绘制单位 | 江苏南京市滨江小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |