《表2 实验组和对照组后测与前测差值比较》

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《冒险教育活动促进4-6岁幼儿自信心发展的实验研究》

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（注:*表示p<0.05，**表示p<0.01，***表示p<0.001，未标注即表明p>0.05，不具有显著性，以下同。）

从幼儿自信心总体水平看，实验组幼儿前、后测自信心平均提高1.43，对照组幼儿前、后测自信心水平提高0.55，这表明实验干预后实验组幼儿自信心水平提高幅度显著高于对照组（T=9.45，p<0.001），即实验干预有效，冒险教育活动有效促进了幼儿自信心的发展。表2的数据显示，实验后，实验组幼儿的自我效能感（T=8.91，p<0.001）、成就感（T=7.11，p<0.001）、自我表现（T=5.27，p<0.001）三个维度的提高幅度显著高于对照组幼儿，这表明冒险教育活动对幼儿的自我效能感、成就感和自我表现的促进作用非常显著。