《表8 对照组人际素质前测与后测比较》

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《社会信息加工理论对低社会经济地位儿童的可适用性研究——以Y市S小学困境儿童为例》

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表7数据显示，参加干预同学的后测量表总分都有较大程度的提高，表明小组成员在人际交往认知、人际交往技巧、人际交往能力提升上都得到了一定程度的改善。表8是未经干预的观察组，表8数据显示未参加干预的同学后测与前测并无明显差别，佐证了小组干预对存在人际交往障碍的低社会经济地位儿童有较为明显的服务绩效。干预组结束后，对照组的所有学生也接受了人际交往技能的帮助。