《表6 实验组和对照组的前测与后测的单因素协方差分析》

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《慕课对大学生英语学习动机及效果的影响——以生活英语读写系列慕课为例》

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为了检测慕课的学习效果，本研究进行了协方差分析，结果列于表6中。根据协方差分析结果，实验组和对照组之间在后测试中显示的学习成绩存在显著差异（F=90.859，p<0.05）。根据表7配对样本t检验的结果，实验组完成所有学习活动后，实验组的平均后测分数为66.7，分数变化为20.721；对照组的平均后测分数为49.65，分数变化为2.721。实验组在使用慕课学习后有着较大的提高（t=-9.820，p<0.05）。相反，对照组没有表现出明显改善（t=1.363，p>0.05）。