《表9 英语学习水平对英语学习效果影响的单因素协方差分析》

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《慕课对大学生英语学习动机及效果的影响——以生活英语读写系列慕课为例》

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表9为协方差分析结果，对比了英语水平不同者在后测中的测试分数。据协方差分析结果，过了四级的受试者和没过四级的受试者在后测中显示的测试卷总分并无显著差异（F=2.29，p>0.05）。因此，英语水平不同也不会影响到慕课的学习效果。